пʼятницю, 6 лютого 2015 р.

Модуль 10



Модуль цей допоміг мені з’ясувати роль презентації в навчанні учнів за методом проектів, а саме…
 - тепер, розуміючи зміст поняття презентація відчуваю, що це потрібно. Це моя суб'єктивна думка.  Тільки їх чесна відповідь дітей може показати чи я впливала на підвищення ефективності їх  роботи чи, можливо, їм заважала й не підтримувала. Опитування серед учнів  провести можна, але відповідь їх може бути не повною.

Модуль 9


Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як необхідно враховувати рівень пізнавальної діяльності учнів та збільшувати пізнавальну активність учнів. Було неважко запланувати диференціацію навчання учнів. Але були проблеми стосовно підбору методів та інструментарію підсумкового оцінювання

четвер, 5 лютого 2015 р.

Модуль 8



Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…
- усвідомила, що дійсно оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок.
- Ознайомилася з методами  оцінювання а саме: таблиці ЗХД,робота з картками

Модуль 7



Цей модуль був цінним у досвіді обміну ідей з учасниками проекту про використання Інтернету в навчанні учнів 6 класу.. Поповнила свої знання про учнівські презентації, публікації.. Не впевнена, що все однаково ефективно зможу використовувати в роботі з учнями. Приємно, що опанувала створення прикладу вікі-статті для дітей.

середу, 4 лютого 2015 р.

Модуль 6



Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, що сучасні вимоги до систем навчання припускають рішення багатьох питань, вибору індивідуальної траєкторії в навчанні а саме:
 - виступає чинником, що сприяє набуттю навичок 21 століття.
 Опрацювала матеріали щодо авторського права.

Модуль 5



Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…
 - учні та студенти досить активно користуються сервісами Інтернет для спілкування і співробітництва. Саме тому ми повинні знати їх функції та використовувати цей інструмент в педагогічній діяльності.
 - форми в Google - цей інструмент є зручним.